眉山仁师附小：专家引领促发展，精研课题启新篇

探科研幽径，终绽繁花；聚群贤睿思，更(gèng)赴远方。为切实提升课题(kètí)(kètí)研究实效，及时总结提炼研究成果，近日(jìnrì)，眉山市仁寿师范附属小学召开了课题结题鉴定会。会议邀请了仁寿县教研中心秦燕玲股长、罗俊英老师、王剑云老师对22个小课题进行现场指导。

会议开场，钟(zhōng)海东校长从学校教育发展(fāzhǎn)战略视角，对课题组成员提出殷切期望。他强调课题研究是教育科研的(de)关键载体，是推动学校革新、成果积淀与品质提升的核心工作，鼓励教师立足教学实践，深耕探索(tànsuǒ)创新。

教育之美在于(zàiyú)钻研与提升。秦燕玲指出，优秀(yōuxiù)课题一要“质量在线”，强调选题(xuǎntí)的三个关键点：切口宜(yí)精细，内容需务实，视角求新颖。二要“格式在线”，强调规范排版、逻辑框架和视觉呈现的协调统一。同时，标题要表意清晰，精准提炼研究亮点；研究设计需详实具体；成效论证需辅以图表数据(shùjù)支撑。

教研中心教师深入审阅课题结题报告与成果，从专业角度展开细致点评。既肯定课题组(kètízǔ)扎实的研究过程，也针对报告不足提出(tíchū)优化建议，期望其深化研究、凝练特色成果并加强推广，充分发挥(chōngfènfāhuī)课题示范引领效应(xiàoyìng)。此次点评让在场教师明晰研究方向，为后续课题工作提供(tígōng)了清晰思路。

“循科研之径，‘研’途璀璨；汇专家之智，‘育’见未来。课题(kètí)的(de)结项(jiéxiàng)不是终点，而是突破的开端。此次结题鉴定会是对课题研究(yánjiū)历程的及时(jíshí)回顾和总结，也是凝聚专家智慧、开启教育(jiàoyù)科研新征程的重要起点。”学校相关负责人表示，仁师附小将以此次活动为契机，继续深耕课题研究，让科研之花绽放得更加绚烂，为学校高质量发展注入源源不断的动力。（雷雪莲）

供图：眉山市(méishānshì)仁寿师范附属小学